Preparación de tu joven

Primero, enfócate en por qué crees que es importante que conozca esta información. Puede ser porque quieres que esté sano y sepa cómo cuidar su cuerpo, que mantenga relaciones sanas a lo largo de su vida, o porque tu deseas haber tenido esta información cuando tenías su edad. Podrías decirle que esta información es importante para su salud, al igual que cómo cepillar sus dientes, conducir de forma segura y otras habilidades de salud que le haz enseñado. 

En segundo lugar, reconoce que eso puede ser difícil o incómodo, pero está bien. Lo superarán juntos. Puedes aligerar la incomodidad estableciendo una “palabra segura” cuando la situación se vuelva demasiado incómoda para alguno; no hay nada como gritar “¡Incómodo!” para aligerar la tensión. 

Por último, pide ayuda para decidir cómo abordar este material. Ser flexible con el método puede ayudarte a ser más abierto sobre la cuestión. ¿Preferirías hablar sobre un curso o 3 a 4 cursos a la vez? ¿Quieres un programa semanal (por ejemplo, todos los miércoles después de cenar) para que puedas prepararte emocionalmente? ¿Quieres pasar por las preguntas de la Evaluación del entendimiento o de la Conversación inicial cara a cara, durante una caminata, en el auto (a menudo, más fácil) o incluso por mensaje de texto?